Un informe de la Redim y el OCN indican la cantidad de niñas, niños y adolescentes que pueden ser reclutados por grupos delictivos
El Consejo Ciudadano de Seguridad y Justicia del Estado de Puebla lanzó una publicación para evitar que niños y niñas con discapacidad sufran violencia.
De acuerdo con datos de la SISG, la mayoría de los casos de violencia en contra de niñas, niños y adolescentes no llegan a ser denunciados.
La producción cuenta con cuatro capítulos que abordan los desafíos de estudiar en casa, la existencia de las pandemias en la historia, los sentimientos y dificultades que provoca el distanciamiento social y los miedos frente al covid-19.
Si conoces artistas que tengan entre 6 y 17 años que vivan en alguna situación de vulnerabilidad pásale esto.
Hasta abril de 2018, el Registro Nacional de Datos de Personas Extraviadas o Desaparecidas (RNDPED) contabiliza 114 desapariciones de menores de 17 años en Puebla, de los cuales 29 son niñas y niños de uno a 12 años; mientras que 85 casos son de adolescentes entre 13 y 17 años.
Secuestros, problemas de salud y falta de dinero en el hogar, son los tres principales problemas que más angustian a los niños, niñas y adolescentes (NNA) de México, informó la organización civil Save The Children a través de una consulta realizada a más de 3 mil menores de edad de diversos estados de la república.
Diariamente son asesinados tres menores y bebés en México, alertó Ricardo Bucio Mújica, secretario ejecutivo del Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (Sipinna).
A través de transcripciones reales de las cortes, el Servicio de Asesoramiento para Migrantes y la cineasta Linda Freedman filmaron un corto documental respecto al cómo se enfrentan los niños migrantes a sus procesos de deportación.
Al entrar en la cuarta Revolución Industrial, es una prioridad global para los gobiernos ayudar a los niños a desarrollar habilidades básicas para la alfabetización digital y prepararlos para futuras oportunidades de trabajo. Este artículo discute las características importantes que los gobiernos nacionales deberían considerar al formular nuevas estrategias de educación digital
